9CaKrnJVsif china.huanqiu.comarticle再谈“弹钢琴”,习近平说给谁听?/e3pmh1nnq/e3pmh1obd《在省部级主要领导干部学习贯彻党的十八届五中全会精神专题研讨班上的讲话》继全文刊发后,又出版了单行本。一口气认真读完,最直观的感受就是:干货多。谈经济发展新常态、新发展理念、供给侧结构性改革……习近平总书记的讲话,结合历史和现实、从国外到国内、讲事实摆数据,从理论上、宏观上讲清了事关中国改革进程的几个重大问题、厘清了一些被各种解读搅乱的重要概念。其中,“弹钢琴”就是在讲话中推荐给各位学员的一项重要工作方法。什么是“弹钢琴”?如何理解“弹钢琴”?学习大国(XXDAGUO)为您解读。南邨习近平在讲话中是这么说的:新中国成立前后,毛泽东同志就提出了统筹兼顾、“弹钢琴”等思想方法和工作方法。他说:“弹钢琴要十个指头都动作,不能有的动,有的不动。但是,十个指头同时都按下去,那也不成调子。要产生好的音乐,十个指头的动作要有节奏,要互相配合。党委要抓紧中心工作,又要围绕中心工作而同时开展其他方面的工作。我们现在管的方面很多,各地、各军、各部门的工作,都要照顾到,不能只注意一部分问题而把别的丢掉。凡是有问题的地方都要点一下,这个方法我们一定要学会。”实际上,对于“弹钢琴”这件重要的事儿,习近平说了远不止三遍。在浙江工作时,习近平就曾强调一把手要学会“弹钢琴”的领导艺术——作为党委书记,要总揽而不包揽,学会“弹钢琴”,善于抓重点,充分发挥党委的领导核心作用,发挥各个班子的职能作用,而不能事必躬亲,专权武断,干预具体政务。 2014年,在接受俄罗斯媒体采访时,习近平就说“在中国当领导人,必须在把情况搞清楚的基础上,统筹兼顾、综合平衡,突出重点、带动全局,有的时候要抓大放小、以大兼小,有的时候又要以小带大、小中见大,形象地说,就是要十个指头弹钢琴。”2016年2月25日,人民日报上刊发了一条寥寥几百字的消息,引发各方高度关注。讲了什么?简而言之就是:中共中央总书记习近平亲自作出重要批示要求各级党委(党组)领导班子成员特别是主要负责同志重温一篇著作,学习掌握其中蕴含的科学的工作方法和领导艺术。为此,中组部专门印发通知、人民出版社还专门出版了这篇著作的单行本。这篇著作就是毛泽东的《党委会的工作方法》。学会“弹钢琴”就是毛泽东在这篇文章中提出12条工作方法中的第五条。领导艺术和工作方法很多,为何习近平在这篇讲话中再一次着重强调了“弹钢琴”?讲话中说的很明白。“下好‘十三五’时期发展的全国一盘棋,协调发展是制胜要诀。我们要学会运用辩证法,善于‘弹钢琴’,处理 好局部和全局、当前和长远、重点和非重点的关系,在权衡利弊中趋利避害、作出最为有利的战略抉择。”当然,我们也可以这么理解。从某种意义上,“弹钢琴”与“协调发展”可以画上等号,唯物辩证法是两者共有的DNA——解决问题时要兼顾各方,十个指头弹钢琴,这是方法;十个指头都各司其职,各个琴键才能奏出一曲和谐的乐章,这是目标。再谈“弹钢琴”,也因为这篇讲话的听众非常特殊——省部级主要领导干部。说白了,省部级主要领导干部,是各地各部门独当一面的一把手,更是推进全面深化改革进程的“关键少数”,意义十分特殊、作用十分关键。习近平对这些“关键少数”寄予厚望,希望他们能够深刻把握“协调发展”,弹好钢琴。用好“弹钢琴”的方法,就要理解协调发展在新形势下的新特点。习近平在讲话中指出了4个新特点——协调既是发展手段又是发展目标,同时还是评价发展的标准和尺度;协调是发展两点论和重点论的统一;协调是发展平衡和不平衡的统一;协调是发展短板和潜力的统一;具体如何理解协调发展、协调哪些重点关系?习近平提出了4组重点——“从当前我国发展中不平衡、不协调、不可持续的突出问题出发,我们要着力推动区域协调发展、城乡协调发展、物质文明和精神文明协调发展,推动经济建设和国防建设融合发展。这是五中全会在部署协调发展时强调的重点。”对省部级领导干部再谈“弹钢琴”,习近平既是提出希望和要求,也是因为现实中有个别省部级领导干部没有“弹好钢琴”,对中央的部署阳奉阴违——最典型的,当属那位已经落马、没有协调好经济发展与环境保护工作、最近几天又被中央环境保护督察组点名批评“对环境保护工作不是真重视,没有真抓”的周书记。--------------------------------------------------------------------------------友好提示:本文由学习大国原创出品,欢迎转载,请注明原创作者“南邨”和学习大国(微信公号XXDAGUO),谢谢合作!1463115180000责编:胡适真学习大国14631151800002[]{"email":"script_silent@huanqiu.com","name":"沉默者"}
《在省部级主要领导干部学习贯彻党的十八届五中全会精神专题研讨班上的讲话》继全文刊发后,又出版了单行本。一口气认真读完,最直观的感受就是:干货多。谈经济发展新常态、新发展理念、供给侧结构性改革……习近平总书记的讲话,结合历史和现实、从国外到国内、讲事实摆数据,从理论上、宏观上讲清了事关中国改革进程的几个重大问题、厘清了一些被各种解读搅乱的重要概念。其中,“弹钢琴”就是在讲话中推荐给各位学员的一项重要工作方法。什么是“弹钢琴”?如何理解“弹钢琴”?学习大国(XXDAGUO)为您解读。南邨习近平在讲话中是这么说的:新中国成立前后,毛泽东同志就提出了统筹兼顾、“弹钢琴”等思想方法和工作方法。他说:“弹钢琴要十个指头都动作,不能有的动,有的不动。但是,十个指头同时都按下去,那也不成调子。要产生好的音乐,十个指头的动作要有节奏,要互相配合。党委要抓紧中心工作,又要围绕中心工作而同时开展其他方面的工作。我们现在管的方面很多,各地、各军、各部门的工作,都要照顾到,不能只注意一部分问题而把别的丢掉。凡是有问题的地方都要点一下,这个方法我们一定要学会。”实际上,对于“弹钢琴”这件重要的事儿,习近平说了远不止三遍。在浙江工作时,习近平就曾强调一把手要学会“弹钢琴”的领导艺术——作为党委书记,要总揽而不包揽,学会“弹钢琴”,善于抓重点,充分发挥党委的领导核心作用,发挥各个班子的职能作用,而不能事必躬亲,专权武断,干预具体政务。 2014年,在接受俄罗斯媒体采访时,习近平就说“在中国当领导人,必须在把情况搞清楚的基础上,统筹兼顾、综合平衡,突出重点、带动全局,有的时候要抓大放小、以大兼小,有的时候又要以小带大、小中见大,形象地说,就是要十个指头弹钢琴。”2016年2月25日,人民日报上刊发了一条寥寥几百字的消息,引发各方高度关注。讲了什么?简而言之就是:中共中央总书记习近平亲自作出重要批示要求各级党委(党组)领导班子成员特别是主要负责同志重温一篇著作,学习掌握其中蕴含的科学的工作方法和领导艺术。为此,中组部专门印发通知、人民出版社还专门出版了这篇著作的单行本。这篇著作就是毛泽东的《党委会的工作方法》。学会“弹钢琴”就是毛泽东在这篇文章中提出12条工作方法中的第五条。领导艺术和工作方法很多,为何习近平在这篇讲话中再一次着重强调了“弹钢琴”?讲话中说的很明白。“下好‘十三五’时期发展的全国一盘棋,协调发展是制胜要诀。我们要学会运用辩证法,善于‘弹钢琴’,处理 好局部和全局、当前和长远、重点和非重点的关系,在权衡利弊中趋利避害、作出最为有利的战略抉择。”当然,我们也可以这么理解。从某种意义上,“弹钢琴”与“协调发展”可以画上等号,唯物辩证法是两者共有的DNA——解决问题时要兼顾各方,十个指头弹钢琴,这是方法;十个指头都各司其职,各个琴键才能奏出一曲和谐的乐章,这是目标。再谈“弹钢琴”,也因为这篇讲话的听众非常特殊——省部级主要领导干部。说白了,省部级主要领导干部,是各地各部门独当一面的一把手,更是推进全面深化改革进程的“关键少数”,意义十分特殊、作用十分关键。习近平对这些“关键少数”寄予厚望,希望他们能够深刻把握“协调发展”,弹好钢琴。用好“弹钢琴”的方法,就要理解协调发展在新形势下的新特点。习近平在讲话中指出了4个新特点——协调既是发展手段又是发展目标,同时还是评价发展的标准和尺度;协调是发展两点论和重点论的统一;协调是发展平衡和不平衡的统一;协调是发展短板和潜力的统一;具体如何理解协调发展、协调哪些重点关系?习近平提出了4组重点——“从当前我国发展中不平衡、不协调、不可持续的突出问题出发,我们要着力推动区域协调发展、城乡协调发展、物质文明和精神文明协调发展,推动经济建设和国防建设融合发展。这是五中全会在部署协调发展时强调的重点。”对省部级领导干部再谈“弹钢琴”,习近平既是提出希望和要求,也是因为现实中有个别省部级领导干部没有“弹好钢琴”,对中央的部署阳奉阴违——最典型的,当属那位已经落马、没有协调好经济发展与环境保护工作、最近几天又被中央环境保护督察组点名批评“对环境保护工作不是真重视,没有真抓”的周书记。--------------------------------------------------------------------------------友好提示:本文由学习大国原创出品,欢迎转载,请注明原创作者“南邨”和学习大国(微信公号XXDAGUO),谢谢合作!