9CaKrnJKcpA china.huanqiu.comarticle老师自罚俯卧撑 无损师道尊严/e3pmh1nnq/e3pn60p0i因迟到20分钟,武昌工学院女教师董雯娟当众自罚20个俯卧撑以立自己定下的规矩。对此,褒扬者有之,但也不乏诸如此举有损师道尊严之类的质疑之声。笔者以为,在立信与践诺面前,本无师生之分,老师自罚俯卧撑无损师道尊严。为了让自己的学生丢掉迟到的积习,董老师定下规矩:迟到几分钟就罚做几个俯卧撑,这本是一件并不起眼的事情。然而,令人意外的是,规矩的制订者却因交通事故迟到了20分钟,不幸“中枪”。面对学生质疑的目光和各种议论,老师并没有“只许州官放火,不许百姓点灯”,并没有以老师的威信来大事化小小事化了,而是当众自罚20个俯卧撑以立规矩。从表面上看,当着几十号同学的面,在讲台上做俯卧撑,确属“女汉子”之举,对师道尊严即使不会有损,恐怕也不会给女老师的个人外在形象带来什么正面的提升。然而,话又说回来,何为师道尊严?“师者,所以传道、授业、解惑者。”其中,“传道”是排在第一位的任务,即教授学生为人处事的道理。从这个意义上说,最大的师道尊严不是时时处处摆出一副“先生”的架子,拼命维护自己的高高在上的地位和虚无的尊严,而是要站在与学生平等的角度,以自己实际行动去引导学生领悟为人处世的道理。身教胜于言教,董老师以自己的实际行动对此作了最好的诠释:趴下的是她羸弱的身体,崛起的却是高大的师道尊严。在学生眼里,恐怕这种哪怕仅仅只有一次的身体力行之举给他们留下的印象,远比千百遍不厌其烦的口头诚信教育要深刻得多。 实际上,即使从效果来看,董老师的这20个俯卧撑也确实收效甚好:自从老师这次看起来“蛮拼的”、“出格”之举之后,不仅全班同学鲜有迟到者,而且大家看老师的目光中更多了几分尊敬。事实再一次证明,师道尊严从根本上说,不是靠整日板着面孔说教,靠故意的高高在上甚至人为制造神秘感,就能建立起来的,而是要靠建立在师生平等一致基础上的言传身教。唯有如此,师道尊严才能被确立并广泛认可,至于为了立规矩而做的略微“出格”举动,则无伤大雅。老师自罚俯卧撑,根本无损师道尊严。1429585210000责编:千帆福建日报142958521000011[]{"email":"qianfan@huanqiu.com","name":"千帆"}
因迟到20分钟,武昌工学院女教师董雯娟当众自罚20个俯卧撑以立自己定下的规矩。对此,褒扬者有之,但也不乏诸如此举有损师道尊严之类的质疑之声。笔者以为,在立信与践诺面前,本无师生之分,老师自罚俯卧撑无损师道尊严。为了让自己的学生丢掉迟到的积习,董老师定下规矩:迟到几分钟就罚做几个俯卧撑,这本是一件并不起眼的事情。然而,令人意外的是,规矩的制订者却因交通事故迟到了20分钟,不幸“中枪”。面对学生质疑的目光和各种议论,老师并没有“只许州官放火,不许百姓点灯”,并没有以老师的威信来大事化小小事化了,而是当众自罚20个俯卧撑以立规矩。从表面上看,当着几十号同学的面,在讲台上做俯卧撑,确属“女汉子”之举,对师道尊严即使不会有损,恐怕也不会给女老师的个人外在形象带来什么正面的提升。然而,话又说回来,何为师道尊严?“师者,所以传道、授业、解惑者。”其中,“传道”是排在第一位的任务,即教授学生为人处事的道理。从这个意义上说,最大的师道尊严不是时时处处摆出一副“先生”的架子,拼命维护自己的高高在上的地位和虚无的尊严,而是要站在与学生平等的角度,以自己实际行动去引导学生领悟为人处世的道理。身教胜于言教,董老师以自己的实际行动对此作了最好的诠释:趴下的是她羸弱的身体,崛起的却是高大的师道尊严。在学生眼里,恐怕这种哪怕仅仅只有一次的身体力行之举给他们留下的印象,远比千百遍不厌其烦的口头诚信教育要深刻得多。 实际上,即使从效果来看,董老师的这20个俯卧撑也确实收效甚好:自从老师这次看起来“蛮拼的”、“出格”之举之后,不仅全班同学鲜有迟到者,而且大家看老师的目光中更多了几分尊敬。事实再一次证明,师道尊严从根本上说,不是靠整日板着面孔说教,靠故意的高高在上甚至人为制造神秘感,就能建立起来的,而是要靠建立在师生平等一致基础上的言传身教。唯有如此,师道尊严才能被确立并广泛认可,至于为了立规矩而做的略微“出格”举动,则无伤大雅。老师自罚俯卧撑,根本无损师道尊严。