9CaKrnJwTSt china.huanqiu.comarticle内蒙古:程建华/e3pmh1nnq/e3pmtdr7f程建华推荐理由:1986年毕业于内蒙古民族师范学院物理系的程建华,积极响应支援边疆教育的号召,带着献身“太阳底下最光辉事业”的豪情,从美丽的科尔沁草原来到了边城煤城——扎赉诺尔矿务局第七中学,从此走上了三尺讲台,二十年如一日,无怨无悔地耕耘,默默地奉献着自己的青春和热情……人物事迹:作为一名从教近20年的教育工作者,他对这份教书育人事业的热爱之情是与日俱增的,正是由于这份挚爱使得他在平凡的岗位上严于自律,勇于进取,用心实践着“为人师表”的从教准则。在几十年的教学生涯中,他一直以良好的师德修养,规范、约束自己的言行,注重教书育人并举,将思想道德教育巧妙的糅合到物理课教学当中,以春风化雨之势对学生进行潜移默化的熏陶、教育,不仅仅在知识上给学生以启迪,更在人生观、价值观上给学生以正确的导引,加之他幽默风趣的谈吐,和蔼稳健的气质,达观随和的性格都令学生感到亲近,正所谓“亲其事,信其道”,在学生心目中程老师不仅是一位具有人格魅力的好老师,更是一位值得信赖和尊重的好朋友,难怪在每学年学生民主评议教师的活动中程老师的优秀率都高居榜首。为肩负起“传道授业解惑”的职责,程建华老师始终将“学高为师,品正为范”作为自己的座右铭。教学中,他严谨治学,刻苦钻研业务,积极改进教法,不断更新知识结构,建构合理的知识体系。为优化课堂结构,提高课堂教学效率,他凭借自身的勤奋好学积淀了物理学科的深厚的理论知识,同时,他更注重因材施教,结合每届学生的不同特点,调整自己的教法,指导学生的学法,坚持“在教法中渗透学法”的原则,将深奥抽象的理论知识通俗易懂,深入浅出的讲授给学生,培养学生的学习兴趣。他一直认为“兴趣是最好的老师”,为此,他将功夫用在平时,对每一节课都做到反复推敲,精心设计,认真准备。同时,发挥自己动手能力较强这一特长,带领学生开展丰富多彩的第二课堂活动,设计具体可操作的实验,锻炼学生的动手能力并加深对课本知识的理解。治学态度的严谨和精益求精使得程老师的教学水平逐渐提升并日臻完善,他常年担任高二和高三两个年段的物理课,在历年的会考和高考中,他任课班级的物理成绩都居于前列。程老师的课更是深受学生的喜爱,他不愠不火、娓娓道来的授课风格给学生留下了深刻的印象,以致学生毕业多年后回到母校还会绘声绘色的描述程老师讲课的片断…… 多年来,程老师的教学水平深受赞誉,但他却他常说“一枝独秀不是春”——作为物理教研组长和学科带头人,他深知自己肩上的担子,面向物理教研组年龄断层,缺乏骨干教师的实际,他忧心忡忡并苦心筹措,为此,他非常关注年轻教师的成长并倾注心血去培养、扶植他们。在常年超课时的情况下,他积极主动帮助年轻教师备课,走进课堂听课,一丝不苟地评课并提出具体的改进意见,在他的帮助下,一批年轻教师成长起来,教学上逐渐成熟并在各级教学比赛中崭露头角(本组年轻教师赵常胜在程老师的悉心指导下,取得了自治区青年教师基本功大赛一等奖的好成绩),物理组的实力逐渐得到了加强。同时,作为教研组长的他很重视教研、教改工作,他积极倡导本组教师参与课题研究与教学改革并率先垂范在“电教手段在物理课课中的应用”这一课题中大胆实践,积极摸索,在理论上和实践上取得了一定的成绩,也由此形成了物理学科教学的特色。近20年的教学工作中,他始终是兢兢业业,毫无怨言的战斗在教学一线。在学校物理教师师资严重不足的情况下,他常年跨年段授课,超负荷的工作量使得他终日不得闲,从楼上到楼下,从一个教室到另一个教室是他每天的工作状态,在大家眼中他始终是精力充沛,乐观向上的,直到有一天他从讲台上被送到医院,人们才意识到程老师太累了,真该好好休息一下了,然而几天后,他又像往常一样站在了讲台上 ……辛勤的付出和不懈的追求使得程老师在教学方面取得了一系列佳绩:1992年被评为扎赉诺尔矿务局教育处教学能手1996年在满洲里市电教课评比中荣获一等奖1997年在满洲里市教学基本功大赛中荣获“优秀教学能手”称号1999年被评为呼伦贝尔市第三届“中学教学能手”2000年荣获满洲里市首届“名教师”称号2002年荣获满洲里市第二届“名教师”称号2004年荣获满洲里市第三届“名教师”称号2004年荣获满洲里市第五届 “中学优秀教学能手2005年荣获呼伦贝尔市优秀教师2009年荣获自治区优秀教师2010年荣获满洲里市首届“功勋教师”称号1999年论文《整体法在物理教学中的应用》在内蒙古自治区教育学会物理教学研究会论文评比中荣获三等奖面对成绩和赞誉,程老师习惯用它惯有的幽默口吻说:“我还得努力,学无止境嘛!”然而,从他近二十年的从教经历中,我们却能感受到这不乏幽默的话确实发自肺腑,因为他踏实的足迹印证着他对教育事业的热爱和无悔追求。1346114040000环球网版权作品,未经书面授权,严禁转载或镜像,违者将被追究法律责任。责编:王潇环球网134611404000011[]
程建华推荐理由:1986年毕业于内蒙古民族师范学院物理系的程建华,积极响应支援边疆教育的号召,带着献身“太阳底下最光辉事业”的豪情,从美丽的科尔沁草原来到了边城煤城——扎赉诺尔矿务局第七中学,从此走上了三尺讲台,二十年如一日,无怨无悔地耕耘,默默地奉献着自己的青春和热情……人物事迹:作为一名从教近20年的教育工作者,他对这份教书育人事业的热爱之情是与日俱增的,正是由于这份挚爱使得他在平凡的岗位上严于自律,勇于进取,用心实践着“为人师表”的从教准则。在几十年的教学生涯中,他一直以良好的师德修养,规范、约束自己的言行,注重教书育人并举,将思想道德教育巧妙的糅合到物理课教学当中,以春风化雨之势对学生进行潜移默化的熏陶、教育,不仅仅在知识上给学生以启迪,更在人生观、价值观上给学生以正确的导引,加之他幽默风趣的谈吐,和蔼稳健的气质,达观随和的性格都令学生感到亲近,正所谓“亲其事,信其道”,在学生心目中程老师不仅是一位具有人格魅力的好老师,更是一位值得信赖和尊重的好朋友,难怪在每学年学生民主评议教师的活动中程老师的优秀率都高居榜首。为肩负起“传道授业解惑”的职责,程建华老师始终将“学高为师,品正为范”作为自己的座右铭。教学中,他严谨治学,刻苦钻研业务,积极改进教法,不断更新知识结构,建构合理的知识体系。为优化课堂结构,提高课堂教学效率,他凭借自身的勤奋好学积淀了物理学科的深厚的理论知识,同时,他更注重因材施教,结合每届学生的不同特点,调整自己的教法,指导学生的学法,坚持“在教法中渗透学法”的原则,将深奥抽象的理论知识通俗易懂,深入浅出的讲授给学生,培养学生的学习兴趣。他一直认为“兴趣是最好的老师”,为此,他将功夫用在平时,对每一节课都做到反复推敲,精心设计,认真准备。同时,发挥自己动手能力较强这一特长,带领学生开展丰富多彩的第二课堂活动,设计具体可操作的实验,锻炼学生的动手能力并加深对课本知识的理解。治学态度的严谨和精益求精使得程老师的教学水平逐渐提升并日臻完善,他常年担任高二和高三两个年段的物理课,在历年的会考和高考中,他任课班级的物理成绩都居于前列。程老师的课更是深受学生的喜爱,他不愠不火、娓娓道来的授课风格给学生留下了深刻的印象,以致学生毕业多年后回到母校还会绘声绘色的描述程老师讲课的片断…… 多年来,程老师的教学水平深受赞誉,但他却他常说“一枝独秀不是春”——作为物理教研组长和学科带头人,他深知自己肩上的担子,面向物理教研组年龄断层,缺乏骨干教师的实际,他忧心忡忡并苦心筹措,为此,他非常关注年轻教师的成长并倾注心血去培养、扶植他们。在常年超课时的情况下,他积极主动帮助年轻教师备课,走进课堂听课,一丝不苟地评课并提出具体的改进意见,在他的帮助下,一批年轻教师成长起来,教学上逐渐成熟并在各级教学比赛中崭露头角(本组年轻教师赵常胜在程老师的悉心指导下,取得了自治区青年教师基本功大赛一等奖的好成绩),物理组的实力逐渐得到了加强。同时,作为教研组长的他很重视教研、教改工作,他积极倡导本组教师参与课题研究与教学改革并率先垂范在“电教手段在物理课课中的应用”这一课题中大胆实践,积极摸索,在理论上和实践上取得了一定的成绩,也由此形成了物理学科教学的特色。近20年的教学工作中,他始终是兢兢业业,毫无怨言的战斗在教学一线。在学校物理教师师资严重不足的情况下,他常年跨年段授课,超负荷的工作量使得他终日不得闲,从楼上到楼下,从一个教室到另一个教室是他每天的工作状态,在大家眼中他始终是精力充沛,乐观向上的,直到有一天他从讲台上被送到医院,人们才意识到程老师太累了,真该好好休息一下了,然而几天后,他又像往常一样站在了讲台上 ……辛勤的付出和不懈的追求使得程老师在教学方面取得了一系列佳绩:1992年被评为扎赉诺尔矿务局教育处教学能手1996年在满洲里市电教课评比中荣获一等奖1997年在满洲里市教学基本功大赛中荣获“优秀教学能手”称号1999年被评为呼伦贝尔市第三届“中学教学能手”2000年荣获满洲里市首届“名教师”称号2002年荣获满洲里市第二届“名教师”称号2004年荣获满洲里市第三届“名教师”称号2004年荣获满洲里市第五届 “中学优秀教学能手2005年荣获呼伦贝尔市优秀教师2009年荣获自治区优秀教师2010年荣获满洲里市首届“功勋教师”称号1999年论文《整体法在物理教学中的应用》在内蒙古自治区教育学会物理教学研究会论文评比中荣获三等奖面对成绩和赞誉,程老师习惯用它惯有的幽默口吻说:“我还得努力,学无止境嘛!”然而,从他近二十年的从教经历中,我们却能感受到这不乏幽默的话确实发自肺腑,因为他踏实的足迹印证着他对教育事业的热爱和无悔追求。