9CaKrnJo59G china.huanqiu.comarticle钱伟长:国家的需要就是我的专业(图)/e3pmh1nnq/e3pmtdr7f为上海应用数学和力学研究所博士生上课。■“我没有专业,国家的需要就是我的专业”;■我们首先要培养一个全面的人,一个爱国主义者,一个辩证唯物主义者,一个具有文化艺术修养、道德品质高尚的人,其次才是一个拥有学科专业知识的未来的专门家”;■“教育的目的是使学生掌握正确的学习方法、工作方法和思想方法,所学的课程也好、专业也好,无非是一种载体,通过这个载体来促使大家掌握这种方法”……——钱伟长的教育思想和壮美人生■本期人物:钱伟长■人物心声:愿以自己的点滴汗水,汇入祖国建设社会主义波澜壮阔的奔腾洪流中去!钱伟长:1912年10月生,江苏无锡人。1931年至1937年在清华大学物理系、研究生院学习。1942年在加拿大多伦多大学获应用数学博士学位,曾任清华大学教授、教务长、副校长。1954年起任中国科学院学部委员(后改为院士),是中科院力学研究所、自动化研究所的创始人,并被授予波兰科学院院士。 钱伟长是我国近代应用数学与力学的奠基人之一。他在科学理论和工程力学领域有许多开创性的成就,一些学术理论分别被国际学术界誉为“钱伟长方程”和“钱伟长法”,迄今已出版学术专著20余部,在国内外发表学术论文200余篇。20世纪50年代,他被周恩来总理称为我国科学家中成就卓越的“三钱”(钱伟长、钱学森、钱三强)之一。钱伟长还是一位著名的社会活动家和教育家。他历任第六、七、八、九届全国政协副主席,民盟中央副主席、名誉主席。1983年起,他以七旬高龄出任上海工业大学校长、上海大学校长,是我国目前在位的最年长的大学校长。钱伟长的名字,早就遐迩皆闻。1955年前后,中央组织400多位专家教授,制定了新中国第一个十二年科技发展规划。就在这次史无前例的大会战中,钱伟长和钱学森、钱三强一起,被周恩来总理赞誉为:我国科学界的“三钱”。钱伟长是我国近代应用数学与力学的奠基人之一,在科学理论和工程技术上成就卓著。然而,也许很多人还不知道,他也是个教育家,一个很独特的教育家。翻开他那本近50万字的专著《论教育》,收录的90篇文章,集纳了他半个多世纪殚精竭虑的思考、实践、探索、体会和认识;他的教育思想求真而务实,就像他治学的一贯风格。“我做工作一切从实际出发;有需要,我就干;有不懂的,我就学;边干边学,摸着石头过河,只要对岸有果子要摘,再宽的河也要过。”查检他将近一个世纪坎坷而精彩的人生,特别是从1946年毅然离开美国回归,走上母校清华大学的讲台起,整整61年,他始终心系校园,不忘教育;年届古稀之际,他又决然奉命,先后出任上海工业大学校长、上海大学校长,目前仍是我国在位的最年长的大学校长。这丰富的经历和感悟,本身就是一部活的教育学,一个现代教育的独特凡例。1280476260000责编:佚名中国教育报128047626000011[]{"email":"anonymous@huanqiu.com","name":"佚名"}
为上海应用数学和力学研究所博士生上课。■“我没有专业,国家的需要就是我的专业”;■我们首先要培养一个全面的人,一个爱国主义者,一个辩证唯物主义者,一个具有文化艺术修养、道德品质高尚的人,其次才是一个拥有学科专业知识的未来的专门家”;■“教育的目的是使学生掌握正确的学习方法、工作方法和思想方法,所学的课程也好、专业也好,无非是一种载体,通过这个载体来促使大家掌握这种方法”……——钱伟长的教育思想和壮美人生■本期人物:钱伟长■人物心声:愿以自己的点滴汗水,汇入祖国建设社会主义波澜壮阔的奔腾洪流中去!钱伟长:1912年10月生,江苏无锡人。1931年至1937年在清华大学物理系、研究生院学习。1942年在加拿大多伦多大学获应用数学博士学位,曾任清华大学教授、教务长、副校长。1954年起任中国科学院学部委员(后改为院士),是中科院力学研究所、自动化研究所的创始人,并被授予波兰科学院院士。 钱伟长是我国近代应用数学与力学的奠基人之一。他在科学理论和工程力学领域有许多开创性的成就,一些学术理论分别被国际学术界誉为“钱伟长方程”和“钱伟长法”,迄今已出版学术专著20余部,在国内外发表学术论文200余篇。20世纪50年代,他被周恩来总理称为我国科学家中成就卓越的“三钱”(钱伟长、钱学森、钱三强)之一。钱伟长还是一位著名的社会活动家和教育家。他历任第六、七、八、九届全国政协副主席,民盟中央副主席、名誉主席。1983年起,他以七旬高龄出任上海工业大学校长、上海大学校长,是我国目前在位的最年长的大学校长。钱伟长的名字,早就遐迩皆闻。1955年前后,中央组织400多位专家教授,制定了新中国第一个十二年科技发展规划。就在这次史无前例的大会战中,钱伟长和钱学森、钱三强一起,被周恩来总理赞誉为:我国科学界的“三钱”。钱伟长是我国近代应用数学与力学的奠基人之一,在科学理论和工程技术上成就卓著。然而,也许很多人还不知道,他也是个教育家,一个很独特的教育家。翻开他那本近50万字的专著《论教育》,收录的90篇文章,集纳了他半个多世纪殚精竭虑的思考、实践、探索、体会和认识;他的教育思想求真而务实,就像他治学的一贯风格。“我做工作一切从实际出发;有需要,我就干;有不懂的,我就学;边干边学,摸着石头过河,只要对岸有果子要摘,再宽的河也要过。”查检他将近一个世纪坎坷而精彩的人生,特别是从1946年毅然离开美国回归,走上母校清华大学的讲台起,整整61年,他始终心系校园,不忘教育;年届古稀之际,他又决然奉命,先后出任上海工业大学校长、上海大学校长,目前仍是我国在位的最年长的大学校长。这丰富的经历和感悟,本身就是一部活的教育学,一个现代教育的独特凡例。