有一种生活,你未曾经历过,就不知其中的艰辛;
有一种艰辛,你未曾体会过,就不知其中的快乐;
有一种快乐,你未曾拥有过,就不知其中的幸福。
一次支教之行,却让我们深有体会。
人与人之间的温情,孩子们的天真、淳朴……
——自治区卫生计生委支教团队
巴哈尔古丽·托勒恒
自治区卫生计生委支教娘子军
队长:郑蓉
2016年12月27日,晴,周二
今天上午天气异常寒冷,不见太阳的踪迹。临近中午,太阳终于懒洋洋地露面了,送来了迟到的温暖。
也许,太阳公公知道今天是固玛镇中心幼儿园的迎新年冬季运动会,顾惜孩子们在寒冷的冬日进行室外运动,不忍继续游走在云层中,便把温暖撒向了大地。
自治区卫计委"访惠聚"工作队副总领队郭伟江处长到会并简短致辞。
运动会开幕式后,首先由大班和中班的幼儿们进行集体表演,然后是幼教老师们的演出。我们支教队也精心准备了一段"香草咪咪"的集体舞蹈。
表演结束后,主持人邀请我们所有15位支教老师上场。只见15位可爱的小盆友手捧鲜艳的玫瑰花走上来,将手中的玫瑰一一献给了我们!
支教以来的所有艰辛,所有委屈,在这一刻变成了肯定!
值了,我们所做的一切,付出的所有努力,流过的眼泪,不就是为了这些可爱的孩子们吗?
在寒冷的冬季,从一双充满了爱与感谢的小小手儿接过一支娇艳的玫瑰,不是每一个人都能幸运的遇到的。
这一刻,所有的一切都化为了感动!
谢谢你亲爱的宝贝!谢谢你走近了我,谢谢你与我相遇。
祝愿你健康、快乐的成长,祝愿你的未来像玫瑰花一样多姿多彩!
欢乐的孩子们,欢乐的支教老师们。孩子们送的玫瑰打动了每一位支教老师,感动了每一位支教老师。
感恩今天,感恩快乐。
香甜的吻,献给可爱的孩子们,同时,也献给我们自己。
冬日里的玫瑰,带给我们的不仅是感恩与感动,它带给我们的也是动力与激情。冬日里的玫瑰,温暖了我们的心。
赠人玫瑰,手留余香。
2016年12月09日,晴,周五
上周的感冒迁延不愈,可能是它太爱我的缘故,先后用多种方式表达它对我的爱。先是给我一个38.5°的拥抱,看我不情愿,又给我带来浓涕浓痰;见我露出厌恶的神情,它又不管我是否接受,擅自送来日夜咳嗽的礼物;如今,它看我实在是对它没有兴趣,干脆对我发起了猛烈的攻击,不顾我的挣扎和反抗,用39°火一样的热情紧紧拥抱着我!
经过与支教老师们共同抵抗,在她们悉心照料和联合用药的情况下,今天终于摆脱了一点它炙热的怀抱,感觉好受多了。但愿它知难而退,别再纠缠我了 ! 对它的执着,我只能不礼貌地说:滚蛋吧,感冒君 !
每天来到幼儿园,都会有不少的惊喜等着我,这些惊喜往往会扫去我浑身的不舒服,带给我温情。孩子们在这段时间学会了很多,也懂得了很多。孩子们非常聪明,非常善良,也非常懂得感恩。
每天早晨走进教室迎接我的是每日不变的紧密拥抱。今天,还没等我问孩子们昨天晚上睡得好吗,孩子们就会纷纷主动问我:老师您昨天睡得好吗?有的孩子会问:老师您感觉好一点了吗?老师,您还在生病吗?一声声问候,可以融化你的内心。还有的孩子会迫不及待地举起小手告诉我:老师,我昨天晚上睡觉前洗脚了!多可爱的孩子们!
在幼儿园与孩子们天天接触的过程中,通过共同游戏,对他们进行双语教学,每天进行一点爱国知识、卫生常识的学习。每天早上询问他们昨晚睡觉前是否洗脸、洗脚,如全班孩子都回答洗了,那我会要求抽查一两个孩子,如此一来,有些孩子们会诚实地举手告诉我昨晚没洗脚。我会表扬这些孩子,因为他们的诚实,没有说谎。每天在幼儿园里,孩子们会依次排队洗完手坐在小凳子上,伸出两只手背等我给他们擦护手霜……他们的样子,可爱极了。
周四早上有几个孩子送给我一些核桃:一个孩子用塑料袋装了7个核桃,一个孩子装了5个,还有一个孩子的袋子里至少有一公斤核桃,有一个孩子的袋子里装的是红枣。当时我对他们表示感谢之后谢绝了礼物,孩子们满脸的笑容凝固了,我逐一摸摸他们的脸谢过他们后便问:你们为什么给我带这些礼物啊?“是我妈妈让我给老师带的” ,孩子们纷纷回答。“真的是你们的妈妈让带的吗?” “是真的老师! ”。看着孩子们急切地回答,我的眼睛有些湿润了,多纯朴的村民,多可爱的孩子啊!
孩子们懂得感恩,他们能够从内心感受到来自大人的爱,能够感受到这份爱的真诚。
谢谢你们,我的小天使。从你们每天争相拉我的手,争相拥抱我,争相抚摸我的脸,争相给我揉肩、捶腿的行为中,我也可以感受到来自你们的真爱!
支教随笔古丽娅
一路艰辛一路歌,能成为支教老师是我最正确的选择,支教生活的光芒将照亮我今后的人生道路…
我的班里有这样一个特殊的孩子,他叫艾孜买提,2009年出生,今年7岁了,可他在我的中二班上幼儿园。
艾孜买提家里有3个孩子,他是老大,家里很多活都需要他去做。他要扫地、洗碗、架炉子,照顾弟弟和妹妹。艾孜买提在我们班里也是孩子们的大哥,他会帮着小朋友们穿衣服、戴帽子、系鞋带,带着上厕所……
艾孜买提很懂事,我们班共有56个孩子,老师只有古丽克孜老师和我两个人,要承担教育、保育、保洁所有的工作,艾孜买提总是一声不吭主动帮老师做他能做的事。
每天中午是我和古丽克孜老师最忙碌的时间,古丽克孜老师忙着收拾孩子们吃完饭的碗勺并送到厨房,而我要看着孩子们上床给他们盖好被子等他们入睡。等我们回到教室时就会发现,艾孜买提在扫地,看着他很认真样子,我们心里有种说不出的酸楚。
艾孜买提是我班里对我的电脑和书最好奇的孩子,每次都会贴过来问我:老师,这个电脑怎么用,能不能教教我。
我看到他眼里对学习的渴望,我决定教他拼音和数学。他特别开心,低着头笑了。
今天,我送了他一件蓝色新毛衣,问他高不高兴,他还是那样低着头笑呵呵的。下午放学时,他突然拉着我的手说:“老师放假后你还来么?你不要回乌鲁木齐好么?”
瞬间,我的眼眶湿了。
支教快2个月了,我对我的孩子们越来越舍不得,我想,只要我用所有的心去爱他们,我得到感动和欣慰一定会比我付出的更多。
支教随笔巴哈尔古丽·托勒恒
看着这群可爱的孩子们,作为老师的我们,上课都变的那么有意义。支教最重要的事情就是能为当地孩子们做点什么。我们尽力地去挖掘他们对外界的好奇心和激发他们主动学习双语的动力,使孩子们从小具备科学素养和人文素养,更重要的是养成爱国主义的情感。
为了让孩子们能够快乐学习,老师们亲手做出卡通卡片、头饰,自己画国旗,自己去打印店打印国徽,甚至晚上一起排练儿歌、舞蹈,周末休息时间也充分利用起来,准备既有趣又丰富的课程。
在这里,我们努力想要做到最好,不想让孩子们输在起跑线上。支教,是一种爱的影响和爱的传播。这种奉献的精神会影响着当地的孩子,当地的老师,当地的村民,也会影响着身边的朋友。
生活中,前期因为水土不服、劳累、抵抗力差等原因,几位同伴感冒发烧了,姐妹们又是买药又是熬粥悉心照顾。我们为省钱跑很远买菜、买土鸡蛋,还有一位姐妹的家人不远千里托人送来了两只羊的肉给我们补充营养,这份情谊里,我们感受到的是无尽的温暖和关怀。有人可能会问:为什么要省钱呢?因为省下来的钱,我们都想用在孩子们身上。比如买文具、买衣服、买笔买本子……
在这里我们是分组轮流值班做饭,事实上,都在抢着做饭,抢着洗碗打扫卫生,每天热热闹闹、不分你我,早已建立了深厚的家人感情和姐情友谊,整个支教队更加团结紧密了。
要说一位支教老师就是一把泥土,那我们存在的意义,就是与无数把泥土聚集在一起,成就一座山峰,一片群峰!这样的山峰,可以改变风的走向,可以决定水的流速!在同一蓝天下,感受着人性的温暖,知识的力量,传递爱的力量。加油!我们卫计委的支教娘子军!
就要开始新一学期的支教之行。临走前,“娘子军们”齐聚在了一起进行了新一轮的培训。
音乐课,幼教老师教我们弹电子琴。有难度,手指忙乱,压根就记不住乐谱,技术活不好学啊。
集中注意力的最好培养方式就是让幼儿做自己喜欢的东西。根据心理学的“迁移理论”,孩子们通过做手工,可以帮助他们在今后的学习和做事中提高注意力。
加油!支教娘子军们